邊疆

“頂層設計”實操模擬沙盤研發講師; “千人千企“體驗式培訓師發起人、導師; 中國管理科學研...

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《職業素養課程——新員工自我管理》

課程簡介【課程背景】企業新入職員工從一個環境換到另一個環境,特別是大學畢業新生,從學校到企業。如何快速適應新環境,融入新團隊是新員工急需解決的問題。每個人都有過往的經歷,有成功也有失敗,有喜悅也有悲傷

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課程簡介

【課程背景】

企業新入職員工從一個環境換到另一個環境,特別是大學畢業新生,從學校到企業。如何快速適應新環境,融入新團隊是新員工急需解決的問題。

每個人都有過往的經歷,有成功也有失敗,有喜悅也有悲傷,面對一份新的工作,新的圈子,該如何調整自己?

人最大的敵人是自己,改變自己很難,但不是不可改變,做好自我管理,自我改變看得見。

【課程概述】:

新員工的自我管理課程,從自我認知、職業化心態、目標管理、行動管理、時間管理等幾個方面做了詳細剖析,無論是新入職員工還是老員工的自我提升管理都有幫助。

【培訓時長】:一天(6小時)。

【培訓對象】:企業全員;

【培訓形式】:理論講述,案例分享,游戲體驗;

【培訓人數】:30-80人最佳;

【課程收益】:

完善自我認知,清晰自我定位;

具備職業化心態,及時調整心態,適應工作中的問題;

通過時間、目標和行動三大要素,做一個自控型人才;

 

【課程大綱】:

 第一篇:自我認知

n 我是誰:多角度對比不同的我;

n 職業角色認知:明確自身職業角色定位;

n 擺正位置,做對事情;

 第二篇:心態自我管理

n 心態決定命運;

n 改變自己,從改變心態開始;

n 成功者必備的五大心態;

n 細節決定成敗,堅持決定成就;

 第三篇:目標自我管理

n 認識目標,向德魯克學目標管理;

n 如何設定目標:SMART原則;

n 如何達成目標:目標分解方法;

n 目標管理工具:個人行事歷;

 第四篇:時間自我管理

n 時間管理的目的:價值和效率;

n 你的時間都浪費在哪里了;

n 時間管理工具:杰亨利窗模型;

n 時間管理工具:個人行事歷;

 第五篇:行動自我管理

n 不做思想的巨人,行動的矮子;

n 行動設計原則:6W5H原則;

n 行動設計元素:PDCA戴明環;

n 自我定義下一步行動;

 


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