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培養孩子從挫折中恢復愉快心情

家庭教育 】 2020-07-19 08:12

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摘要:

小玉今年9歲,剛上小學三年級。有一天,小玉因為一點小矛盾與同學打架,老師批評了他。小玉一氣之下就從學校跑回家,告訴父母老師批評了自己,自己不想去上學了。無論父母怎么勸說,小玉就是不愿意再踏進學校一

     小玉今年9歲,剛上小學三年級。有一天,小玉因為一點小矛盾與同學打架,老師批評了他。小玉一氣之下就從學校跑回家,告訴父母老師批評了自己,自己不想去上學了。無論父母怎么勸說,小玉就是不愿意再踏進學校一步。小玉的父母此時才意識到,一直寵著孩子是個錯。

  原來,小玉之所以受不了老師的批評,是因為在家里他一直是個寶貝,父母沒有責備過他,爺爺奶奶都順著他,外公外婆總護著他。在家里從未遭受過責難的小玉,對老師的批評難以接受,他感到十分委屈,因此拒絕再去上學。

考試不及格,競賽不入圍,升不了重點中學,和同學、老師關系不好等,這些都會給孩子帶來心理壓力,需要孩子具有良好的心理承受力才能從容面對。

      心理承受能力,是指一個人從挫折中恢復愉快心情的心理素質。心理承受能力對一個人的生活和工作是非常重要的。一個人只要參與社會生活,遇到打擊和挫折的幾率要比遇到順心事的幾率高得多,像小玉只是被批評了幾句心里就承受不了,開始學著逃避,永遠解決不了任何問題。

  良好的心理承受力,并不是與生俱來的,它要經過后天的培養、磨煉、吸取教訓等之后才能擁有。父母要想培養孩子良好的心理承受力,就要讓孩子獨立去做一些事情,去經歷困難,去遭遇打擊,孩子的心理承受力才會慢慢地從這些挫折中得到培養、鍛煉,遇到困難不悲觀、焦慮,也不懦弱、逃避,而是學會減壓,以樂觀的態度面對,積極地想辦法戰勝。如果父母不讓孩子出去經受磨難,總把孩子放在精心營造的舒適環境里,孩子最終將會一事無成。所以父母要學會放手,讓孩子盡早脫離父母的羽翼,去體驗真實的社會生活,鍛煉孩子的心理承受能力,最終幫助孩子走向成功。


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